疫情突如其来，原本说好的春天也变成了网上遥望。我的春季学期承担四门课程，分别是：少数民族预科班的《音乐欣赏》，学校公共艺术类课程《音乐鉴赏#》、《从草根到殿堂：流行音乐导论#》和《教你成为歌唱达人#》。一共六个教学班，共366名学生。为了更好地把在线课程上好，我的课程采用学习通和知到平台，同时开通了微信群、企业微信和腾讯会议等多个平台进行答疑解惑。

　　学生对音乐本身有天然的兴趣，音乐不仅是没有国界的，也是没有年龄的。这个春季，人们更需要音乐舒缓情绪，歌唱大爱。因此，在教学过程中我非常注重结合当下疫情，以抗“疫”歌曲为载体，融入思政教育，让学生提升艺术水平修养的同时，能够更直观的被抗疫人员的事迹所感动，鼓励学生积极乐观的投入生活。疫情期间，课程也激发了他们的创作热情，同学们积极作曲写歌，彻夜制作视频，大家群策群力，以音乐的方式为全国抗击疫情的壮举呐喊。我想请大家先欣赏下我课程中，学生的两个作品：

　　《他们》

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　　《战疫》

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　　是不是被学生们感动到了？艺术的教育就是如此。在线教育的特殊性在于，我们都困在家里，很多制作的条件和配合度都有限。但正是因为这样，音乐在线教育才显得如此珍贵。在课堂上，我会以中国援助意大利物资张贴乐谱的新闻为案例，讲授新闻背后的音乐文化；会介绍咏叹调《今夜无人入睡》，揭示歌剧《图兰朵》文化内涵；介绍意大利美声唱法，让学生懂的如何聆听唱法的不同，如何欣赏音乐；会介绍欣赏音乐的途径，让学生们有路可循。当我介绍《今夜无人入睡》时，更多地是介绍《图兰朵》中的中国元素，介绍意大利和中国的历史渊源与文化关联。《图兰朵》的故事让学生们着迷，他们对《今夜无人入睡》这首动人的歌曲也十分喜欢，纷纷在学习通留言互动，课堂效果非常好。

　　除了第一课堂教学工作外，我与同事们积极策划了《宅家传承非遗》系列推文10期和“非遗系列活动”通识讲座5期，现已陆续上线。在疫情期间，师生们虽然无法近距离接触非遗项目，但通过在线讲座等形式，也让师生们在足不出户中了解了非遗，接触了非遗，更逐渐主动保护非遗、传承非遗。

　　疫情阻挡了我们与学生见面，但不能阻挡我们学习的热情。学生们与我一起在网课上学习音乐、歌唱祖国，也一起遥望春天。

　　这春光，我们不负！

　　【教师简介】王婷娟，文理学部通识教育中心青年教师。